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实践层面的创客教育探索
被引量:
1
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摘要
国内创客运动的领军人物李大维先生把创客运动分为三个阶段:第一阶段是开源硬件和数字制作,第二阶段是创业众筹后的商业化,第三阶段是创客运动社会化。现在推广的以培养学生创新意识、综合实践能力为目的的创客教育,还属于创客运动的第一阶段,此阶段3D打印、开源硬件和程序设计是其技术层面的“核心三角”。
作者
于方军
孙丽君
机构地区
山东省淄博市博山区山头中心学校
山东省淄博第二中学
出处
《中国信息技术教育》
2017年第15期110-111,共2页
China Information Technology Education
关键词
技术层面
教育
综合实践能力
数字制作
创新意识
3D打印
程序设计
运动
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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1
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1
1
于方军,焦玉海.
乡镇初中创客教育入门课程开发与实践[J]
.现代教育,2016(5):18-19.
被引量:4
引证文献
1
1
焦玉海.
农村学校创客教育之探索[J]
.教学管理与教育研究,2019,4(2):120-121.
1
Eliza Strickland.
硅谷最新热潮:脑技术[J]
.科技纵览,2017,0(7):10-11.
中国信息技术教育
2017年 第15期
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