摘要
在学科教学中融入德育是学校德育工作最常用、最有效的途径,学科教学与德育深度融合具有其他教育方式不可替代的优势。2016年,笔者在开展以信息技术学科与德育深度融合为主题的教研活动过程中,从师生言语互动、课程内容和课堂文化这三个方面进行了课堂观察,并围绕信息技术学科教学与德育深度融合这个教研主题展开了探究。
出处
《中国信息技术教育》
2017年第15期181-182,共2页
China Information Technology Education
基金
吉林省教育科学“十三五”规划重点课题“‘互联网+’时代信息技术学科核心素养与教育教学策略研究”的阶段性研究成果