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新手型教师个人知识管理的价值表征及策略

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摘要 教师个人知识管理是新手型教师优化专业知识结构、增加专业知识总量、提高教学效能、促进专业发展的有效手段。教师若能合理利用相关策略,提高知识管理的主动性和针对性,会达到事半功倍的效果。文章从新手型教师个人知识管理的的价值表征及促进新手型教师个人知识管理的策略进行了较为深入的探讨。
作者 朱培芳
出处 《求知导刊》 2017年第19期58-59,共2页
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