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关于情景教学在高职护理英语口语中应用的几点建议

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摘要 英语口语是护理英语教学中的薄弱环节,为提高英语口语水平,学校应尽可能为学生创造良好的英语氛围,为学生创建丰富多彩的校园视听体系,让学生在潜移默化中提高口语水平。文章作者就如何在告知护理英语口语教学中利用情景教学提出了几点建议。
作者 蒲婉夏
机构地区 川北医学院
出处 《求知导刊》 2017年第19期95-96,共2页
基金 川北医学院2016年校级科研发展计划项目(CBY16-B-YB03).
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参考文献2

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