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农村小学英语教学初探
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摘要
时代的发展让农村的孩子有机会有条件学习英语,绝大部分的农村小学都开设了英语课程。但农村孩子的英语在整体上赶不上城里的孩子。为了让农村孩子快乐学好英语,让学生在学习中感受到来自老师和知识的快乐,我们要把学生的主体性充分体现出来,让他们在自信中成长。
作者
刘礼超
机构地区
湖南省衡阳市衡东县杨林镇完全小学
出处
《神州》
2017年第20期125-125,共1页
关键词
快乐
课堂活动
乐学
乐教
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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