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高中数学课堂有效提问探究

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摘要 在新的高中数学教学的过程中,教师要注意通过科学的提问来更好地引导学生进行学习,科学有效地提问可以引导学生的思维发展,帮助学生重新审视自己的知识体系,让学生在学习的过程中能够更好地思考,同时在提问的时候,教师要注意,根据学生的实际情况选择提问的内容和方法。教师要在实践的过程中探索最有效的提问方式,通过提问来进一步提升学生学习的有效性。
作者 王娟
出处 《教育界(教师培训)》 2017年第8期59-60,共2页 Education Circle
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参考文献1

二级参考文献1

  • 1邹鹏.浅谈数学教学中教师提问技能的有效性[J].2010,08(02):125-126.

共引文献4

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