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高中数学课堂有效提问探究
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摘要
在新的高中数学教学的过程中,教师要注意通过科学的提问来更好地引导学生进行学习,科学有效地提问可以引导学生的思维发展,帮助学生重新审视自己的知识体系,让学生在学习的过程中能够更好地思考,同时在提问的时候,教师要注意,根据学生的实际情况选择提问的内容和方法。教师要在实践的过程中探索最有效的提问方式,通过提问来进一步提升学生学习的有效性。
作者
王娟
机构地区
江苏省淮阴中学滨河高级中学
出处
《教育界(教师培训)》
2017年第8期59-60,共2页
Education Circle
关键词
高中数学
课堂教学
提问方法
思考建议
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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教育界(教师培训)
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