小学数学教学中的生活情境创设

小学数学课堂生活化，才能使学生在良好的生活体验中学好数学，感受数学，运用数学。导向性、趣味性、生活性问题情境设计，对学生的数学学习兴趣、学习思维以及主动探索能力发展起到重要作用。因此，在小学数学课堂教学生活情境创设中巧引生活之水，浇灌学生数学思维之花，才能对学生的成长、成才发展起到推动作用。