摘要
音乐对于少儿来说,能够陪伴他们成长,使他们的情感得到陶冶,思想得到升华。视唱练耳教育课程作为一门多学科的、知识相互交叉渗透的课程,能够培养综合音乐素养,是音乐学习的专业基础课程,能够进行基础的训练,帮助学生养成对音乐的兴趣,成为音乐的受益者。少儿时期是学习音乐的初级阶段也是最关键的时期,此时音乐可以深入儿童的心灵而不会被遗忘,影响他们的一生。因此视唱练耳训练应该抓住这段“黄金阶段”,及时、系统化地培养学生耳朵的敏感力,提高识谱、视唱能力,为日后的学习奠定音乐基础。本文从视唱练耳的概念出发,介绍了少儿音乐教育中视唱练耳的教学现状,并分析了视唱练耳对少儿音乐教育的重要性,以引起重视,发挥视唱练耳对少儿音乐教育的作用。
出处
《北方音乐》
2017年第14期112-112,114,共2页
Journal of the Northern Music