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学前教育音乐课程多维内涵构建的思考与探索
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摘要
在学前教育中,音乐教育一直是非常重要的内容。但是,在音乐课程开展的过程中,依然存在一定的不足,不能很好地满足当前的学前教育工作的需求,也不能将学前教育专业的特点进行有效地展现。本文从多个角度,探索了如何更好地落实和开展学前教育音乐课程教育工作。
作者
强娟
机构地区
宝鸡职业技术学院
出处
《北方音乐》
2017年第14期151-151,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
中职
学前教育
音乐
分类号
J60 [艺术—音乐]
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北方音乐
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