音乐游戏在小学音乐课堂教学中的运用

我国课程改革工作不断得到有效的深化，社会上更加关注学生的主体地位。要想将学生的主观能动性充分发挥出来，在小学音乐课堂教学中需要尊重学生的身心发展规律。以学生的学习情况为基础，从而设计一些具体的游戏，激发出学生的兴趣，使学生可以主动参与到课堂活动当中。这样学生可以学到更多的音乐知识和技能。