基于网络平台的声乐教学翻转课堂的研究

国内的高校声乐教学，一直局限在“一对一”、“口传心授”的传统教学模式，在课堂和课下只有教与复习的过程。现今的网络时代，高速互联，声乐教与学的新模式已经开启，学习不仅仅存在课堂中，老师和学生可以在任何时刻、地点，进行声乐的教与学。这种建立在自主学习基础上的模式，在高校中缺乏主动的积极性和稳定的教学关系。而“翻转课堂”弥补了这种不足，它可以让同学们在课前预习，在课上有目的地进行学习，在课后还可以反馈学习效果。本文研究如何有效利用网络平台，进行翻转课堂实践，跟踪分析学习效果，建立切实可行的声乐课堂翻转实例。