运用体态律动提高小学音乐课堂效率的策略探究

体态律动是指有节奏的跳动，有规律的运动，是音乐进行中的肢体表演内容。在提高小学音乐课堂教学效率了，提升了小学音乐课堂教学效率发生结构和质量上的变化，给小学音乐教师提供了一种可以借鉴并且得以运用的课堂教学行为，引领、探索适应了新课程教学理念下的高效的教学新形式，让音乐课堂“跳动”起来。本文从运用体态律动提高小学音乐课堂效率进行策略探究，以小学音乐课为例进行阐述。