高中思想政治教材“二次开发”初探

高中思想政治教师在开展教学活动时，要根据教学目标积极对教材进行二次开发，通过对教材内容进行增加、删减、浓缩、提炼、调整和迁移等，使学生迅速理解知识，生成理论知识，形成完善的思想政治体系。