摘要
学术软环境建设是高层次创新人才培养的重要途径。界定了学术软环境的概念范畴,围绕创新人才培养的需求,从机制、文化、精神三个层面,归纳了学术软环境建设的途径与特点。结合清华大学的探索与实践,阐述了学术软环境建设的具体措施与成效,分析了其对于创新人才培养的作用机制。
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2017年第8期1-4,共4页
Academic Degrees & Graduate Education
基金
中国学位与研究生教育学会研究课题“研究生学术兴趣若干问题研究”(编号:A2-2013Y12-017)