摘要
师德是师范生培养之基石,师范学校不仅要在师范生培养目标中突出师德,而且要在教师专业的教学中凸显、渗透师德教育;既要在相关教育教学活动中彰显师德,又要在多元评价中规范、促进师德发展。汉语言文学专业师范生师德的培养,要充分利用专业特色和学科优势,从中华传统文化的精髓之中汲取养分,通过阅读积累获取科学的个体意识、为人处世之道、为师之道、国家民族意识等真知灼见,全面提升为自己的修养与智慧,并转化为一种内在的、自觉的实践能力。在坚守中华文化师德传统的同时,又要适应社会发展和时代文化的需要,不断创新,为提升学生核心素养和落实素质教育进行持续探索,并形成一套科学、系统并不断完善的培养体系。
基金
河南省教育厅2016年度教师教育课程改革研究项目“师范生师德教育和养成教育培养研究”(2016-JSJYYB-013)
河南大学2016年度教师教育课程改革研究项目“师范生师德教育和养成教育培养研究”
河南大学民生学院2016年度教育教学研究改革项目“汉语言文学专业师范生师德培养研究与实践”