优质护理干预联合健康教育应用于呼吸科纤维支气管镜检查介入患者的价值评价

目的评价优质护理干预联合健康教育应用于呼吸科纤维支气管镜检查价值。方法选取2014年9月至2016年10月我院行纤维支气管镜检查患者142例,随机数字表法分组,各71例。对照组予以常规护理干预,观察组予以健康教育联合优质护理干预。统计比较两组护理满意度,并对比入院时、检查前两组焦虑自评量表(SAS)评分。结果观察组护理总满意度为94.37%(67/71),明显高于对照组81.69%(58/71),差异有统计学意义(χ~2=5.413,P<0.05);检查前观察组SAS评分为(37.4±2.6)分,明显低于对照组(47.9±5.2)分,差异有统计学意义(t=15.218,P<0.05)。结论优质护理干预联合健康教育应用于呼吸科纤维支气管镜检查,可明显改善患者负性情绪,并提高护理满意度,具有较高推广价值。