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信息技术和高中历史课程的有效整合
被引量：
1
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摘要
以高中历史课程教学为例,研究新时代信息技术和高中历史课程的有效整合,从而提高教学质量。
作者
边青
李燕
机构地区
淄博临淄中学
出处
《中国教育技术装备》
2017年第13期134-135,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
信息技术
高中历史
多媒体
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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中国教育技术装备
2017年 第13期
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