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探究式学习策略在初中政治课中的运用讨论
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摘要
在新的课改下,当前我国教育改革的目的是为了将传统的学生不参与课堂、多次重复练习习题的一种学习方式转变为以学生为主导,由学生自主的加入探究式学习。
作者
李强
机构地区
河南省原阳县大宾乡初级中学
出处
《今古传奇(文化评论)》
2017年第1期109-109,共1页
关键词
初中政治
课堂教学
探究学习
提高实效
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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今古传奇(文化评论)
2017年 第1期
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