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探究“微课”在幼儿园教育中的价值与应用
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摘要
本文介绍了幼儿园微课的实际情况及存在不足之处,我们提出了微课的科学应用有益于幼儿教研活动,微课要以培养幼儿的语言表达能力与思维潜力为主,微课教学模式在幼儿园课堂中的应用,借助微课分享教学成果等微课在幼儿园教育中的价值与应用建议。
作者
李玲
机构地区
江苏省宿迁市宿城区陈集镇中心幼儿园
出处
《今古传奇(文化评论)》
2017年第1期156-157,共2页
关键词
微课
幼儿园教育
价值
应用
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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今古传奇(文化评论)
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