期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
大班幼儿教师在儿童早期阅读中的教学行为现状研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
早期阅读作为一个教育热点越来越受到重视。大班幼儿教师教学行为对儿童的早期阅读的影响至关重要。笔者对胶州市5所幼儿园的大班教师在早期阅读中的教学行为进行了研究。研究结果为:教师能运用启发式提问营造积极的氛围;民办幼儿园对开设专门阅读活动室支持力度小;教师对幼儿课堂表现关注度低,没有给予幼儿充足的自我阅读的空间。针对此现状,笔者提出以下几点策略:创设适宜的阅读环境;采用正确的教学引导态度和教学方法;提升自身的阅读能力。
作者
李慧方
刘佳仪
郭素清
许康
机构地区
青岛滨海学院
青岛卓建海洋勘测技术有限公司
出处
《今古传奇(文化评论)》
2017年第1期162-163,共2页
关键词
早期阅读
教师教学
教学行为
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
1
共引文献
149
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
刘占兰.
幼儿园教师的专业能力[J]
.学前教育研究,2012(11):3-9.
被引量:150
二级参考文献
1
1
朱晓娟.幼儿园教师反思能力培养研究[M].北京:教育科学出版社,2008:11-16.
共引文献
149
1
郭招聪,郑丽莉.
助推农村幼儿科学入学的三要素[J]
.当代家庭教育,2019,0(34):68-68.
2
黄翠萍.
教师教学行为与园本课程文化建设[J]
.学前教育研究,2013(6):70-72.
被引量:4
3
赵南.
幼儿园选用教材及教师指导用书的现状与存在问题分析——以湖南省为例[J]
.湖南师范大学教育科学学报,2013,12(3):44-48.
被引量:14
4
高闰青.
高师院校学前教育专业课程设置改革研究——基于《幼儿园教师专业标准》[J]
.课程.教材.教法,2013,33(7):122-127.
被引量:58
5
高闰青.
“幼教国培”:助推农村幼儿教师专业成长——基于焦作师范高等专科学校的实践与探索[J]
.周口师范学院学报,2013,30(4):113-116.
被引量:4
6
唐晋.
安徽省中职学校三年制学前教育专业现状调查与思考[J]
.新疆职业教育研究,2013,4(3):68-71.
被引量:1
7
严映君.
农村幼儿教师五项基本功培训[J]
.宁波教育学院学报,2013,15(6):29-31.
8
田春.
幼儿园家园合作共育中存在的问题及解决策略[J]
.新课程(下),2013(11):18-19.
被引量:4
9
任红亮.
川南地区农村幼儿教师专业化发展存在的问题及对策[J]
.兰州教育学院学报,2014,30(3):161-162.
10
宋武,徐宇,张璐琳.
适于幼儿园新教师专业成长的园本教研方式[J]
.学前教育研究,2014(7):64-66.
被引量:17
1
曾宝俊.
探寻科学教育的本质——读《科学究竟是什么》有感[J]
.江苏教育(小学教学),2011(7):122-123.
2
姚陆英.
幼儿园图书区有效利用的研究[J]
.教育现代化(电子版),2017,0(2):178-178.
3
李建云.
县级图书馆存在的问题及对策[J]
.东西南北(教育),2016(14):273-273.
4
步宛翀.
小空间环境的设计与布置[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2017(4):48-49.
今古传奇(文化评论)
2017年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部