摘要
古典诗词是一项凝聚了中华民族上下五千年的文化精华的瑰宝，从古至今，无数诗人写下无数传承千古，脍炙人口的诗篇。对中学生的古诗教育是每一个老师每一个学生义不容辞的责任。而现阶段我国的中学古典诗词教学过程中存在着很多的问题，如何发掘出这些阻碍诗歌传承的问题，如何对这些问题做出相应的对策，是现阶段所有中学语文老师关注的对象。新中国成立以后，我国曾一度中断了对中国古典诗词的教育。这使得中国古典诗词的传承受到了空前绝后的重击，国民对中国古诗文化的感情渐渐淡化甚至丧失。在这之后，虽然我国又开始重新对中学古典诗词进行教育，但是古典诗词的教育仍然存在着不少的问题。
