岭南音乐嵌入高等成人钢琴教学的实践研究——以星海音乐学院继续教育学院为例

本文尝试以在新形势下高等成人音乐人才专业素养的构建中，继承、弘扬岭南音乐优秀传统文化和对培养文化自信的思考为视角，深入剖析岭南音乐嵌入高等成人钢琴教学的必然性和可行性，通过系统梳理将岭南音乐嵌入高等成人钢琴教学理念、课程设置、实施计划、推广延伸等多方面的相关理论和实践数据，就课题成果进行和纵深发展进行积极探讨。这对高等成人地方音乐钢琴教学课题研究发展具有显著的现实指导意义。