构建高校声乐多种风格演唱的教学模式探索

由于现在的教学模式相对传统，使得许多高校在教授声乐课时往往循规蹈矩，缺乏创新，这样不利于学生的身心发展，最终让声乐学习效果未达到预期。所以，教师在上声乐课时应该灵活多变，采用多种高效的教学模式，让学生能够全面了解声乐知识，同时在演唱中融入多种风格元素，提高与学生的沟通能力，让学生的声乐学习充满活力。