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浅谈新课程下小学音乐有效课堂教学模式
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摘要
音乐是一门具有艺术性质的课程,是新课程下培养学生德智体美全面发展的必修课程,其特有的形式会直接影响到小学生的情操和个性发展。本文基于小学音乐课堂教学现状,探究教师如何创新教学思想和模式,能将学生的注意力集中于课堂,让学生喜欢上音乐课程,从而让音乐课堂更加高效。
作者
陈惠茜
机构地区
昆山市锦溪中心小学校
出处
《北方音乐》
2017年第15期213-213,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
新课程背景
小学音乐
课堂教学
教学模式
教学策略
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
引文网络
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