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小学数学课堂的有效导入
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摘要
导入在整个教学中处于非常重要的位置,发挥着至关重要的作用。导入有法,但无定法,这需要我们将导入与学生实情与具体的教学内容结合起来,这样才能让导入更加精彩,激起学生学的激情与动力。
作者
沈秀欣
机构地区
山东省郯城县重坊镇中心小学
出处
《神州》
2017年第18期35-35,共1页
关键词
小学数学课堂
有效导入
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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神州
2017年 第18期
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