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探究新课改下小学语文教学现状及对策
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摘要
随着新课改于全国范围内普遍展开,小学语文教学质量也得到了提高。在新形势下,虽然能够发现小学语文教学在内容上以及质量上都得到了显著的改善,但是还是能够发现其中存在一些问题,只有不断针对教学现状做出相应的改善对策,才能更好地响应新课改下的新标准的号召,实现教学的有效性。
作者
张文
机构地区
成都市马家河小学
出处
《神州》
2017年第22期94-94,共1页
关键词
新课改
小学语文
教学现状
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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神州
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