浅析如何提高初中历史课堂教学的有效性

伴随着新课改的实施，教学主体开始由原本的教师讲解、学生听讲，转变为以学生为主体的教学模式，但效果并不理想。历史作为初中教学中的副科，由于传统教学理念根深蒂固、学生不重视等，影响教学效果。基于此，需转变教学理念，培养学生的学习兴趣，以提高课堂教学有效性。