摘要
知识是人类文明进步的阶梯,是丰富精神实体之人必不可少的财富。但是,如果认识不清知识的开端来源于感知这一基本规律,只是一味地机械背诵而输入知识,知识只会变成无用的符号。所以,借助对知识内涵的解读,在认清知识来源与价值发挥途径的基础上,通过感知的存在与发展是孕育知识的摇篮,早期教育的感知丰富促进后期知识的蓬勃发展,以及知识与感知的相互贯通铺就广博的智慧之路等命题的解读,可以帮助人们更好地认识知识的开端来源于感知这一基本规律,并更加重视早期教育的感知丰富和后期知识与感知经验的有机融合,从而把人的学习引向积极体验与自觉提升,实现人的终身教育和发展。
出处
《延安职业技术学院学报》
2017年第4期52-56,62,共6页
Journal of Yan’an Vocational & Technical College
基金
陕西省重大招标课题"陕西省2016年基础教育改革发展情况调查研究"(ZDKT1615)
延安市社会科学专项资金2017年度规划项目"幼儿园教师家园合作能力提升策略研究"(17BJY09)