教育类图书出版在青少年社会主义核心价值观培育中的作用研究

教育图书通常采用青少年喜闻乐见的寓教育于图片、寓言、童话,对青少年有着强大的吸引力,对青少年培育社会主义核心价值观发挥了重要的影响作用。然而,受环境、机制等多重因素的影响,教育图书出版在发展中存在诸多问题,在一定程度上延误了青少年价值观的形成。鉴于此,文章在明晰作用表现的前提下,充分挖掘价值观培养中存在的问题,并对此展开路径设计,这对于对青少年的健康成长有着十分重要的意义,对净化教育图书出版将产生积极的促进作用。