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基于大学生差异性的社会公德教育
被引量:
2
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摘要
大学生社会公德教育是以培养大学生正确的世界观、价值观和人生观为目的的系统工程,需要来自社会、学校、个人多方面的协力合作。而社会公德教育因为其教育对象知识储备和认知水平的差异,因而对不同的教育对象,教育方法必然具有差异性。面对存在差异性的教育对象,社会公德教育模式只有不断创新,才能达到社会公德教育目的的预期效果。
作者
万俊
黄丽
朱婷
机构地区
黄冈师范学院
出处
《学校党建与思想教育(下)》
CSSCI
北大核心
2017年第9期36-37,共2页
关键词
大学生社会公德教育
差异
模式
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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2017年 第9期
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