期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高校青年教师立德树人能力提升路径研究
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
把党的十八大和习近平总书记关于"立德树人"的要求落到实处,充分发挥立德树人在高校教育中的核心作用,必须进一步提升高校青年教师立德树人的能力。为此,要引导青年教师以学生为核心、加强职业修养,同时,学校要健全德育考核评价体系,为青年教师提高立德树人能力提供强有力的保证。
作者
李小贝
机构地区
武汉理工大学计算机科学与技术学院
出处
《学校党建与思想教育(下)》
CSSCI
北大核心
2017年第9期76-77,共2页
基金
武汉理工大学自主创新研究基金项目
资助类型:基础学科和人文社会科学创新研究项目
项目子类:人文社科一般项目
项目名称:"青年教师立德树人路径研究(文化建设专项)"(项目编号2013-16-077)的阶段性研究成果
关键词
高校青年教师
立德树人
路径
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
1
共引文献
8
同被引文献
56
引证文献
6
二级引证文献
20
参考文献
1
1
商丽,陈冰.
终吾毕生,立德树人——刍论高校教师职业道德修养的途径[J]
.亚太教育,2016,0(1):182-183.
被引量:9
二级参考文献
4
1
田海霞,卢佳颖.
弹性学分制下普通高校教学管理的改革与完善[J]
.科技创新导报,2009,6(12):138-138.
被引量:8
2
张海霞.
学分制教学管理模式的改革与完善——以高校音乐教育管理改革为例[J]
.艺术百家,2009,25(A01):204-206.
被引量:7
3
张燕.
论高校教学质量监控体系的构建——以完全学分制改革为视角[J]
.教育探索,2013(3):58-60.
被引量:24
4
罗竞.
学分制下高校思想政治理论课教学管理的改革与完善[J]
.中国职工教育,2013,0(9X):69-69.
被引量:3
共引文献
8
1
苏福业,王彪.
教师职业素质培养中“双面四重”法应用探索[J]
.广西教育,2016,0(14):71-73.
2
刘晓燕.
论茶道思想在青年教师道德修养培育中的应用[J]
.福建茶叶,2017,39(1):27-28.
被引量:2
3
郑兰兰,李琛,张勇洪.
浅析青年教师提升职业道德修养的意义[J]
.新校园(上旬刊),2018,0(2):143-144.
4
彭彦霄.
多维度助推高校青年教师教学能力发展探讨[J]
.基础医学教育,2018,20(2):160-162.
被引量:2
5
熊慧珺.
论高校青年教师提升职业道德修养的方法和意义[J]
.产业与科技论坛,2019,0(14):273-274.
被引量:1
6
鲁圣军,何敏.
《聚合物结构与性能》课程教学改革与探索[J]
.高分子通报,2019(4):78-80.
被引量:1
7
李小月.
双重身份论高校教师职业道德修养[J]
.科技风,2019,0(32):45-45.
8
李晓雨,林冬冬.
新形势下高校教师立德树人的内涵及沟通途径[J]
.吉林广播电视大学学报,2019(11):59-60.
被引量:1
同被引文献
56
1
林杰.
大学教师专业发展的内涵与策略[J]
.大学教育科学,2006(1):56-58.
被引量:141
2
潘懋元,罗丹.
高校教师发展简论[J]
.中国大学教学,2007(1):5-8.
被引量:320
3
刘瑞贤.
高校青年教师成长道路与特点[J]
.中国高教研究,2008(2):50-51.
被引量:79
4
吕吉存,于俊福,王红.
“以老带新”是青年体育教师成长的有效途径[J]
.体育师友,2010,33(6):38-38.
被引量:6
5
赵怡.
浅谈新时期下语文教师应具备的素质和能力[J]
.学周刊(下旬),2012(3):159-159.
被引量:5
6
熊晓梅.
坚持立德树人理念 推进教师思想政治教育工作[J]
.中国高等教育,2013(15):38-39.
被引量:28
7
王亚非.
坚持立德树人根本任务 开创高校思想政治工作新局面[J]
.中国高教研究,2019(1):1-5.
被引量:26
8
武东生,宋怡如,刘巍.
立德树人是新时代中国特色社会主义教育发展的根本任务[J]
.思想理论教育导刊,2019(1):66-70.
被引量:30
9
马丽,王素平,张巍.
青年教师导师制中“师徒”双赢策略探讨[J]
.河南农业,2014,0(22):40-42.
被引量:2
10
刘建华,陈芳.
加强高校青年教师师德建设的着力点[J]
.中国高等教育,2015(18):11-13.
被引量:26
引证文献
6
1
邱晖,樊千.
提升高校青年教师立德树人能力的思考[J]
.教育探索,2018(3):99-102.
被引量:5
2
沈冬娜.
“立德树人”背景下应用型大学人才培养模式创新研究[J]
.广西科技师范学院学报,2018,33(6):104-107.
被引量:11
3
侯俊林,杨丽萍,李晓冰,李新民,赵培源.
立德树人育杏林 实现民族复兴梦[J]
.中医药管理杂志,2019,27(9):20-21.
4
冯惠芳,李琼.
新时代高校立德树人相关问题研究综述[J]
.湖北文理学院学报,2019,40(9):38-43.
被引量:3
5
周静,刘健.
新时代高校青年教师立德树人能力提升的实践路径[J]
.攀枝花学院学报,2021,38(6):83-87.
6
侯斌斌.
立德树人视域下高校青年教师职业发展的困境与突破[J]
.中国成人教育,2022(14):70-73.
被引量:1
二级引证文献
20
1
徐艳.
工程应用型本科院校开展传统文化教育的人才培养模式探究——基于信息技术的“互联网+立德树人”视域[J]
.科教导刊,2022(5):4-6.
2
黄江华.
弘扬“红船精神”,践行立德树人[J]
.教育教学论坛,2020(9):44-45.
被引量:3
3
卜全民,徐月红.
“立德树人”视角下中学校园暴力的防控研究[J]
.浙江警察学院学报,2019,31(6):79-84.
被引量:3
4
汤庆艳.
“双一流”建设背景下高校青年教师的职业使命及学术成长探究[J]
.中国地质教育,2020,29(1):15-18.
被引量:13
5
马宁.
以课程思政建设为依托构建“立德树人”教学要素融合专业建设的教育模式研究[J]
.福建茶叶,2020,42(6):221-222.
被引量:9
6
牛彦辉,焦娉祖.
立德树人视域下中医药高等职业教育人才培养模式的建构与思考[J]
.卫生职业教育,2020,38(13):10-13.
被引量:3
7
江汇,刘绍智.
基于“课程思政”的高职建筑类专业课教学改革探讨[J]
.广西教育,2020(39):89-90.
被引量:4
8
黄海鹏,徐晓红.
拔尖创新人才培养模式的维度与内容构建研究[J]
.安康学院学报,2021,33(1):15-18.
被引量:3
9
茅昌平,杨天,常孝廉.
高校“三全育人”实践中地学专业的育人体系探索[J]
.中国地质教育,2020,29(4):32-35.
被引量:4
10
汪继彬,谢菲,马镝.
新时代美育与高校思想政治教育融合路径探索——以南京信息职业技术学院为例[J]
.淮南职业技术学院学报,2021,21(4):33-34.
被引量:6
1
杨健.
初中数学教学培养学生主动提问能力的有效途径[J]
.新校园(阅读版),2016,0(11):16-16.
2
赵海丽.
高中地理探究活动组织策略[J]
.科普童话(新课堂),2017,0(7X):30-30.
3
管林霞.
基于学生主体性的高中英语学习能力的培养[J]
.疯狂英语(新策略),2017,0(1):144-145.
被引量:2
4
陈春瑛.
“工资式”德育考核对培养中职生职业素养有效性的行动研究——以会计专业为例[J]
.广东教育(职教),2017,0(9):63-64.
5
黄山青.
四维教育理念对高校职业指导的启示[J]
.科教导刊(电子版),2017,0(21):14-14.
学校党建与思想教育(下)
2017年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部