期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
大学生心理问题及对策研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
当前国际局势复杂多变,我国处于经济转轨、社会转型的特殊时期,大学生群体比较年轻,相对缺乏应对困难和挫折的经验,在大学生活与学习中很容易出现一些心理问题,需要及时疏导。本文针对大学生的心理特点和产生心理问题的原因进行深入剖析,并据此提出研究性对策。
作者
王聪
于杰亮
机构地区
青岛科技大学
出处
《科教导刊(电子版)》
2017年第22期19-19,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
大学生心理问题
建议
分类号
G622 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
4
共引文献
34
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
寇红江,段海超,王洵.
人文关怀和心理疏导:加强大学生思想政治教育的新着力点[J]
.思想教育研究,2009(11):50-52.
被引量:27
2
陈明.
从心理社会能力视域谈大学生常见心理问题[J]
.鸡西大学学报(综合版),2015,15(11):38-41.
被引量:7
3
胡月,戴艳军.
大学生常见心理问题分析[J]
.科教文汇,2015(1):160-161.
被引量:4
4
隋松鹤.
大学生常见的心理健康问题及其解决途径[J]
.齐齐哈尔工程学院学报,2013,7(3):65-67.
被引量:2
二级参考文献
9
1
朱旗卉.
高校心理健康教育与思想政治教育[J]
.经济师,2005(9):111-112.
被引量:15
2
易法建.心理医生[M].北京:线装书局,2005.
3
郭念锋.心理咨询师[M].北京:民族出版社,2002.176.
4
钱铭怡.心理咨询与心理治疗[M].北京:北京大学出版社,2004.
5
郑雪.人格心理学[M].广州:暨南大学出版社,2004.
6
杨芷英.
浅谈高校思想政治工作与“心理疏导”有机统一的实现路径[J]
.思想教育研究,2009(10):67-70.
被引量:13
7
仲晨星.
民办高校贫困学生认定工作特性分析[J]
.齐齐哈尔工程学院学报,2013,7(1):64-66.
被引量:5
8
姜欣.
民办高校增强贫困学生资助工作育人功能的对策[J]
.理论观察,2013(5):128-129.
被引量:3
9
曾天德,朱淑英,陈明.
未成年人心理社会能力量表编制[J]
.心理与行为研究,2015,13(1):76-80.
被引量:6
共引文献
34
1
李春.
谈党校思想政治教育的人文关怀和心理疏导模式[J]
.南国博览,2019,0(4):79-79.
2
许若兰.
高校思想政治教育中心理疏导的实践探索[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),2011,32(S3):224-226.
3
赵丽敏.
人文关怀与心理疏导相结合在大学生思想政治工作中的运用[J]
.上海第二工业大学学报,2010,27(2):160-164.
被引量:2
4
相萌萌,徐鹏杰.
中外大学生思想政治教育社会机制比较与借鉴[J]
.时代经贸,2010,8(12):264-266.
5
孙建伟.
高校思想政治教育融入人文关怀的路径[J]
.文教资料,2011(2):170-171.
6
金瑶.
社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育探析[J]
.高等函授学报(哲学社会科学版),2011,24(1):34-35.
被引量:1
7
李贵兰.
高校德育与生产力关系的探索[J]
.生产力研究,2011(6):64-66.
8
周月.
关于如何提高教学秘书工作水平的初探[J]
.吉林广播电视大学学报,2011(7):141-143.
9
陈欣,秦刚.
农业院校“90后”大学生思想政治教育工作初探[J]
.长江大学学报(自然科学版),2011,8(11):270-272.
被引量:1
10
白国林.
试论辅导员对大学生人文关怀的原则和途径[J]
.河南机电高等专科学校学报,2011,19(6):82-83.
1
张实梦.
兴趣———打开小学语文知识大门的金钥匙[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017,0(44):305-305.
2
赵彦彪.
基于“家校互联”的农村高中留守学生心理健康教育策略研究[J]
.吉林教育,2017,0(6):135-135.
3
王秋艳.
新网络环境中提升高校辅导员媒介素养的策略浅析[J]
.佳木斯职业学院学报,2017,33(2).
被引量:3
4
肖梁.
幼儿教师的“反思性教学”分析[J]
.科普童话(新课堂),2016,0(7X):8-8.
被引量:2
5
刘苓霞.
ACTS学业评价下数据驱动教学的价值[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2017(7):83-99.
被引量:2
6
戴灵芝.
高中作文的学生自评方式探析[J]
.语文天地,2017,0(9):63-64.
科教导刊(电子版)
2017年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部