浅谈如何构建“高效、快乐”课堂

“高效、快乐”课堂教学模式是我市创新课堂教学模式的一种尝试，其核心在于体现“主导”与“主体”的有机统一，实现“教”与“学”的和谐共振。有些老师的课堂很快乐，整堂课又唱又跳，气氛活跃，但缺乏了语文课应有的味道；不少老师为了让学生多掌握一些知识，满堂灌，学生学得很辛苦。相当部分老师认为课堂教学既要快乐又要高效是矛盾的，难以达到。所以，几年过去，“高效、快乐”课堂教学模式依然不成熟。那么小学课堂如何实现高效快乐的课堂呢？笔者认为必须具备一定条件。