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注意方式方法是上好小学美术课的关键
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摘要
根据科学研究,人脑的左半球分管抽象思维,右半球分管形象思维,许多复杂的精神美术是由大脑两半球协同完成的。学生的文化课学习一般多用左脑思维,而美术课则有利于发展学生的形象思维能力。如果说其它课程赋予学生的多是理性知识的话,美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。
作者
王宏英
机构地区
河北省涿州市西丁市口学校
出处
《科教导刊(电子版)》
2017年第22期100-100,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
小学美术
课堂教学
方式方法
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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科教导刊(电子版)
2017年 第22期
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