摘要
2017年是中国高考恢复四十周年的日子。纵观过去的四十年,中国的高等教育从稚嫩到成熟,从低端到高端,为中国的现代化事业培养出了一批又一批优秀的人才。其中高职院校也起到了中流砥柱的作用。据不完全统计,中国高职院校目前已经突破两千多所,每年可以为社会输送二百多万具有专业技能和特殊专业的高职人才。高职院校的学生具有素质相对差一些,基础薄弱一些,性格特点鲜明一些等特点,那么如何让高职院校学生尽快成才,如何管理高职院校的在校学生和毕业生,已经成为当下高职院校管理的首要问题。
出处
《科教导刊(电子版)》
2017年第23期61-61,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)