预习养成习惯教学凸现高效

预习是课堂的“前奏曲”，它直接影响着课堂教学的质量，影响学生的发展。是自主、合作、探究课堂改革的呼唤和学生终身发展的需要。此文先阐述传统的语文预习存在的问题，再提出五步预习法，培养自主、有效的预习习惯，促进学生的发展。