小学数学“生活本源”新课堂实施策略

小学数学教学要根据小学生的认知特点，数学知识的教学要与学生的生活实际紧密结合，教师要善于结合课堂教学内容，捕捉生活中的数学现象，挖掘数学知识的生活内涵，引导学生更好地学好数学，培养能力，发展智力，促进学生综合素质的发展。