期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新韩国语能力考试Ⅱ阅读理解试题解析与教学
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
重点分析新韩国语能力考试Ⅱ阅读部分题型,找出解题的技巧,以及应试方案。同时,就精读课、阅读课中应重视的教学0内容以及新教学方法进行探讨。
作者
金锦艳
机构地区
中南民族大学
出处
《科教导刊(电子版)》
2017年第23期183-185,共3页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
2017年校级教学研究项目.
关键词
新韩国语能力考试Ⅱ
阅读
教学内容
教学方法
分类号
H319. [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
3
共引文献
7
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
徐擎.
新韩国语能力考试对韩语专业教学改革的指导意义[J]
.青岛职业技术学院学报,2014,27(3):54-58.
被引量:4
2
万莉.
浅谈新韩国语能力考试题型变化及备考应试方法[J]
.科教文汇,2015(10):184-186.
被引量:5
3
兰珍.
改革后TOPIK题型分析及备考策略[J]
.新校园(上旬刊),2016,0(1):14-14.
被引量:1
二级参考文献
8
1
国立国际教育院TOPIK研究组.2014年度韩国语能力考试改革体制试行计划指南[EB/OL].韩国语能力考试(TOPIK)官网.(2013-12-27)[2013-02-24].www.topikgo.kr.
2
许龙,江贤华,金在旭,等.作为外语的韩语教育学概论[M].首尔:博而精出版社,2005:439.
3
国立国际教育院TOPIK研究组.2014年度韩国语能力考试改革样题[EB/OL].韩国语能力考试(TOPIK)官网.(2013-02-12)[2013-02-24].www.topik.go.kr.
4
南星祜,许龙,金在旭,等.语言教授理论和韩国语教育[M].首尔:韩国文化出版社,2006:233.
5
国立国际教育院TOPIK研究组2014年度韩国语能力考试改革体制试行计划指南阻WOLI.韩国语能力考试官网.2013-12-27.www.topik.go.kr.
6
国立国际教育院2014年度35回真题阻[EB/OL].韩国语能力考试官网,2014-07-20.w-ww.topik.go.kr.
7
国立国际教育院2014年度36回真题[EB/OL].韩国语能力考试官网,2014-10-13.www.topik.go.kr.
8
朱媛.
韩语能力考试Topik中级应对策略[J]
.青年文学家,2013,0(7X):129-129.
被引量:3
共引文献
7
1
金文植.
韩国语能力考试阅读领域题型解析[J]
.试题与研究,2020(27):22-23.
被引量:3
2
周云楠.
面向韩国语能力考试的中韩“2+2”合作班听力教学研究——以河海大学文天学院中韩合作办学项目为例[J]
.文理导航,2017(27):13-13.
3
朱晓玲.
浅谈韩语能力考试改革与备考[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2016,0(12X):212-212.
4
陈圣雅.
中韩办学下面向TOPIK的韩语教学模式初探[J]
.教育教学论坛,2020(5):96-98.
5
文莲姬.
中国韩国语听力教学研究现状及建议[J]
.韩国语教学与研究,2019,0(1):129-136.
6
张瑜文.
浅谈新韩语能力考试的学习[J]
.山西青年,2015,0(22):103-103.
7
胡亚楠.
如何提高高职院校学生的韩语阅读能力[J]
.文化创新比较研究,2017,1(14):61-62.
被引量:1
同被引文献
4
1
金文植.
韩国语能力考试阅读领域题型解析[J]
.试题与研究,2020(27):22-23.
被引量:3
2
王思洋.
韩国语能力考试备考攻略探究[J]
.辽宁师专学报(社会科学版),2018(4):66-68.
被引量:1
3
王菲.
改革后TOPIK读解和写作的解题技巧探索[J]
.教育教学论坛,2019(38):211-212.
被引量:1
4
金文植.
TOPIK综合技能训练课程教学实践与思考[J]
.学园,2021,14(11):34-35.
被引量:1
引证文献
1
1
刘益琳.
中高级韩国语能力考试阅读领域备考教学方法研究[J]
.教师,2022(27):48-50.
1
任丽彬.
浅谈如何提高小学生阅读能力[J]
.剑南文学(经典教苑)(下),2013(8):341-341.
2
王萍,郝瑞松.
论用英语讲精读课的长与短[J]
.吉林化工学院学报,1990,7(6):47-49.
3
徐秀丽.
精读课的设计方法及基本模式[J]
.散文百家(下旬刊),2014,0(11):30-30.
4
夏萍.
精读课学生自主学习实践中教师的作用[J]
.泰山乡镇企业职工大学学报,2011,18(4):28-29.
5
穆惠.
大学英语一级精读课的几个环节[J]
.河北财经学院学报,1987,8(3):97-100.
6
尤书圣.
高中英语新教材精读课教学初探[J]
.新课程(下),2005,0(9):41-41.
7
王影.
浅析小学语文精读课[J]
.俪人(教师),2015,0(17):443-443.
8
林俊杰.
好傻好天真[J]
.少年文艺(我爱写作文),2016,0(11):15-15.
9
李敏.
培养自学能力,让自主阅读走进语文课堂[J]
.考试(高考文科版),2015(33).
被引量:1
10
达珍.
让语文课堂充满活力[J]
.杂文月刊(教育世界),2015,0(4):4-4.
科教导刊(电子版)
2017年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部