陈惠南纪念中学“惠育亮人”特色校本课程构建

随着时代的发展以及社会进步，我国的教育事业获得了长足的发展。在这样的背景下，我国的教育部门加强了新课程改革工作的开展，并以此为基础促进素质教育的推广。现阶段，我国的中小学学校在课程教学的过程中逐步形成了三级课程体系，为了促进课程教学效率、质量的提升，各学校都加强了对于校本课程的研发，从而促进课程教学特色的突出。本文基于此，以陈惠南纪念中学为例，分析探讨“惠育亮人”特色校本课程构建，希望由此为我国教育改革工作的开展提供经验借鉴。