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浅谈教师专业化发展视域下的批判性思维

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摘要 随着现代化信息时代的资讯膨胀,各类教育信息和资源汹涌而来,一线教师目不暇接,无所适从。面对纷繁的信息,教师该如何理性地选择专业理论,如何理解其合理性、科学性,如何在日常教学生活中为自己所用,这是每一个教师在专业化发展道路上避无可避需要思考的问题。要解决这些问题,就离不开批判性思维。本文就何为批判性思维,对批判性思维存在的误解,以及如何进行批判性思维展开讨论。
作者 史楠
出处 《东方宝宝(保育与教育)》 2017年第9期46-47,共2页
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