期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探究“书空”在幼儿教学中的作用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
书空是记忆字形的一种练习方法,它要求学生用手指在空中、书桌或手心处比划。对字形有一个整体的感知。书空对字形结构,笔顺,笔画等,有着独特的作用,它是识字和写字之间的桥梁,能使学前儿童对所学生字在头脑中形成一个完整的轮廓。从而加深记忆同时也养成良好的书写习惯。
作者
王海霞
机构地区
陕西省柞水县杏坪镇中心幼儿园
出处
《神州》
2017年第23期126-126,共1页
关键词
启蒙教育
幼小衔接
生长发育阶段
斜视
近视
骨骼变形
识字教学
字形
运笔
手指
书写笔顺
加深记忆
乐中学
动脑动手
书写习惯
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
谢秀兰.
培养小学生良好的书写习惯案例分析[J]
.新课程(小学),2014,0(8):178-178.
2
李学武.
如何培养小学生良好的书写习惯[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017,0(14):41-41.
3
刘作梅.
浅谈高中英语写作能力的培养[J]
.成功,2011(21):105-105.
被引量:2
4
李军国.
作文教学不能忽略了标点符号的书写习惯[J]
.新课程(中学),2013,0(12):48-49.
5
乐伟国.
关注学生英语学习习惯的培养[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2003(10):27-28.
6
莫秋玉.
低年级识字教学手段略谈[J]
.小学教学参考(语文版),2014(8):89-90.
7
黄亚玲.
浅谈小学识字教学中的“认”与“写”[J]
.教育评论,2002(1):79-80.
被引量:3
8
高文伟.
刍议小学语文教学[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2013,3(3):461-461.
9
王竹廷,杜传强.
学语文要有好习惯[J]
.现代语文(高中版),2001(9):50-50.
10
毛伟琴.
我们班的“友情作业本”[J]
.小学语文教师,2004(10):110-111.
神州
2017年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部