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因材施教实施素质教育

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摘要 实施素质教育,改进数学课堂教学方法,一切从学生出发,做到教学恰当,引导有方,讲课生动有趣,作业适量,因材施教。引导学生善于总结,培养学生掌握数学思想和数学方法。优化教育教学的多个环节,将教书与育人有机结合在一起,才能促进素质教育全面、深入地展开。
作者 马秀清
出处 《神州》 2017年第23期152-152,共1页
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