试论小学体育教学中美育价值的挖掘与生成

美育是通过具有美感的事物展开审美化教学，进而培养和提高学生发现美、表达美、创造美等能力，促进学生审美素养和人文素养的综合提升，确保人格和谐发展的教育实现。将美育与体育进行整合，加快体育美育的价值挖掘与生成，已经成为体育教学改革的重要方向与内容。对此，结合小学体育与美育教学现状，在简要阐述“美育课程”概念与价值的基础上，分析了小学体育美育教学存在的问题，并重点从三方面入手，探讨了小学体育教学中美育价值的生成对策，以期为相关教育主体的教学改革实践提供有益参考。