新媒体环境下播音主持专业实践新探索——以广西艺术学院“播音班的日常”微信公众号为例

在新媒体环境下,播音主持的学习实践已经不仅仅局限于电台、电视台等传统媒体。随着新媒体的快速发展,传播方式已经呈现出多样化的特点。微博、微信等一系列新媒体也为播音主持的学习实践提供了崭新的平台。利用这些新媒体平台进行播音主持实践,不仅能锻炼能力,还能节约成本,准确定位受众,是一个播音主持实践新的尝试。本文以广西艺术学院"播音班的日常"微信公众号为例,试图探索播音主持专业的新型实践方式。