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中职学校提高机械制图教学效果的研究

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摘要《机械制图》这门课程本身就具有一定的难度,课程内容也显得较为枯燥,不容易被学生接受,再加上中职学校的学生本身学习热情就不高,使这门课程的教学效果受到严重影响。本文就对这一问题进行了详细的探讨与分析,并提出了几点建议。

作者范长起

机构地区佛山市顺德区胡宝星职业技术学校

出处《山东工业技术》 2017年第19期209-209,共1页 Journal of Shandong Industrial Technology

关键词中职学校机械制图课程教学效果

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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2017年第19期

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