摘要
《工程制图》中包含很多国标的知识,类似于"制"度的相关规定;教学过程中相对枯燥,教学方法受到一定的"制"约。随着计算机辅助设计技术的发展和应用,《工程制图》理实一体化教学不仅局限在《制图测绘》实践内容,而应该用计算机辅助技术(Auto CAD、CATIA等软件)将知识进行重构,在教学计划、环境、资源、内容、组织和考核上全方位、多维度的理实一体化教学,实现手工绘图、Auto CAD绘图、三维设计图的"图"一体。
出处
《山东工业技术》
2017年第19期273-273,共1页
Journal of Shandong Industrial Technology