小学中年级游戏作文教学设计策略

创新游戏形式，引导学生在游戏中完成作文训练，符合学生习作成长规律。教师要精选游戏，适时启动游戏，以成功激活作文教学的引擎，调动学生学习作文的积极性，促使学生尽快进入作文创作思维之中，形成作文教学的重要增长点。小学中年级学生对游戏情有独钟，利用游戏介入作文教学，其适合度极高，助学效果显著。