期刊文献+

整体阅读重方法,文题比对巧辨析——高三一轮复习如何突破文言文阅读之内容分析概括题 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 同学们做阅读题,总是轻阅读,重做题。这一点在文言文阅读中表现得尤为突出。其实,文言文也与现代文一样需要整体阅读,把握大意。不知你有没有过这样的体验:某次做题,你把文言文段读懂了,读透了,题目几乎全部回答正确,这就是整体阅读之效。文言文阅读题其实并不难,毕竟高考考纲要求的就是能读懂浅易的文段。读了下面的内容,你自然就会明白,文言文试题不过是整体阅读的副产品。一、整体把握重方法(一)五种方法,三个步骤文言文阅读不仅要关注一字一词一句,还要关注文章的整体,看文章整体写了什么内容,哪些人、哪些事、什么性格品质,这些是先要把握住的。
作者 李心雨
出处 《广东教育(高中版)》 2017年第9期8-11,共4页
  • 相关文献

同被引文献3

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部