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新课程背景下初中数学课堂教育教学艺术形成、提升和运用探讨
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摘要
在现阶段的教育教学中,如何能充分运用教学艺术,不断提高初中数学的教学水平,找到真正适合现代初中学生的教学方式,让初中数学让广大的学生容易接受。文章主要针对新课标对教育教学的要求,在初中数学课堂中融入教学艺术,通过不断的提升和运用,为复杂和烦琐的初中教学提供更加便捷的教学模式。
作者
黄富丽
机构地区
广西壮族自治区钦州市钦北区大寺第二中学
出处
《求知导刊》
2017年第20期109-109,共1页
关键词
新课程
初中数学
教育教学艺术
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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