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打开水墨世界的一扇窗——浅析水墨构成教学方略

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摘要 在新课程背景下,美术教师如何把握水墨画教学的方法和策略是一个重要课题。教师既要引导学生分析水墨画的艺术特点和表现方法,更重要的是点拨学生掌握水墨画的构成原理。
作者 邱筱
出处 《求知导刊》 2017年第20期129-129,共1页
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参考文献1

二级参考文献1

  • 1尹少淳.美术教学研究与案例[M].高等教育出版社2006.

共引文献3

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