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打开水墨世界的一扇窗——浅析水墨构成教学方略
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摘要
在新课程背景下,美术教师如何把握水墨画教学的方法和策略是一个重要课题。教师既要引导学生分析水墨画的艺术特点和表现方法,更重要的是点拨学生掌握水墨画的构成原理。
作者
邱筱
机构地区
贵州省铜仁市第八中学
出处
《求知导刊》
2017年第20期129-129,共1页
关键词
中国水墨画
点、线、面的构成
水墨精神
水墨魅力
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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